Révérend Père Pierre NIAVA, Recteur de l’UCAO

Révérend Frère Pierre OUATTARA, Directeur du CELAF,
Révérends Pères, Révérends Frères et membres de l’équipe des Formateurs du CELAF,
Révérendes Sœurs, frères et sœurs  étudiants

            Une année académique nouvelle, certainement chargée de précieuses promesses s’ouvre pour nous et au cours de cette nouvelle année, certains étudiants (les anciens) auront à poursuivre les sillons de la formation qu’ils ont déjà tracés et d’autres (les nouveaux étudiants) qui nous rejoignent, devront en tracer de nouveaux.

            C’est ici l’occasion pour moi de vous dire toute ma joie d’être avec vous ce matin autour de la table eucharistique et de vous adresser mes fraternelles salutations et le traditionnel « Akwaba » au nom de nos Pères Evêques qui attachent du prix à la formation des jeunes, des agents pastoraux et de tout homme. Je vous salue également au nom de toute la communauté universitaire de l’UCAO que j’ai l’honneur et la joie de diriger. En ce début d’année, je voudrais d’ors et déjà vous formuler des vœux d’une bonne, sainte, sereine et studieuse année académique au cours de laquelle chacun s’efforcera de donner le meilleur de lui-même afin de relever les innombrables défis qui nous attendent.

            Chers Frères et Sœurs, c’est une heureuse coïncidence que de célébrer cette messe de rentrée en faisant mémoire aujourd’hui de Sainte Thérèse d’Avila. En effet, cette jeune religieuse a su très tôt, par son ardeur au travail et par la profondeur de sa pensée et de sa vie spirituelle, redonner goût à la vie religieuse en fondant de nombreux monastères. C’est  dont à juste titre que Sainte Thérèse d’Avila a été gratifiée de plusieurs titres posthumes comme celui de docteur de l’Université de Salamanque en Espagne et sainte patronne des écrivains espagnols et docteur de l’Eglise. Sainte Thérèse d’Avila nous est proposée comme un modèle de science et de piété que nous, formateurs et Etudiants, devons chercher à imiter quotidiennement tout au long de cette nouvelle année.

            Les défis que Sainte Thérèse d’Avila a su relever en son temps pour redorer le blason de la vie religieuse, se posent certainement à nous aujourd’hui sous d’autres variables qui sont propres à notre époque. Nous devons par conséquent les prendre en compte de manière efficace et efficiente dans notre mission d’éducation et de formation pour mieux répondre aux besoins de notre temps. Les défis nouveaux et toujours croissants que nous imposent les réalités de notre monde et surtout de nos pays africains, doivent être intégrés par les sciences de l’éducation pour ainsi donner les meilleurs armes de réponse aux leaders d’aujourd’hui et de demain. En effet, si nous voulons sortir nos pays du sous développement et les propulser dans ce monde du XXIème siècle, il nous faut mettre  l’accent sur la qualité de la formation des ressources humaines. Celles-ci constituent fondamentalement, la première richesse des grandes puissances que nous cherchons à rattraper. Naturellement, une société ou une communauté qui n’en fait pas une priorité est vouée à s’enliser dans la misère morale et spirituelle, intellectuelle et matérielle. C’est donc conscient de l’importance de cette pierre d’angle que constituent l’éducation et la formation pour elle-même et pour la société, que  l’Eglise en a toujours fait l’une de ses priorités.

            Par la déclaration conciliaire sur l’Education chrétienne « Gravissimum Educationis Momentum », l’Eglise donne toute la mesure de son intérêt pour la formation des différentes générations et affirme le droit propre de chaque individu à l’éducation. La même autorité de l’Eglise confirme par des normes de droit, cette importance que revêt la formation à ses yeux. Aussi indique-t-elle au canon 795 du Code de Droit Canonique de 1983, la ligne maitresse que doit suivre tout institut de formation : « … l’éducation véritable prescrit le canon, doit avoir pour but la formation intégrale de la personne humaine ayant en vue sa fin dernière en même temps que le bien commun de la société, les enfants et les jeunes seront formés de telle façon qu’ils puissent développer harmonieusement leurs dons physiques, moraux, spirituels et intellectuels, qu’ils acquièrent un sens plus parfait de la responsabilité et un juste usage de la liberté, et qu’ils deviennent capables de participer activement à la vie sociale ».

            Chers Frères et sœurs, membres de l’équipe de formation et étudiants, voici la direction à suivre pour relever les défis qui vous attendent. A toute l’équipe des formateurs de manière particulière, je rappelle que la responsabilité qui est la vôtre est une vocation, c’est-à-dire un appel de Dieu et de l’Eglise auquel vous répondez par le don de votre personne et par l’accomplissement de votre charge. Vous avez certes du mérite à travailler à cette forme spéciale d’apostolat mais sachez que celui qui se met au service du Seigneur et de son Eglise doit se  dire qu’il est un serviteur quelconque  qui doit bien accomplir fidèlement son devoir. Le maître qui enseigne doit avoir toujours une profonde passion de communication qui lui donne de transmettre généreusement sa science. Je vous exhorte donc à l’unité et à l’harmonie dans l’action pour créer ce climat favorable indispensable au déploiement de vos dons, de vos talents et de vos sciences respectives.

            Quant à vous chers amis étudiants et étudiantes, vos supérieurs religieux ou vos parents ont porté leur choix sur vous. Ils fondent beaucoup d’espoir en votre capacité à acquérir la science pour accompagner efficacement aux sorties de cette maison de formation, vos instituts et aider dans divers autres services. Les défis qui sont les vôtres pourraient se résumer en ces mots : « assiduité aux cours et au travail personnel, curiosité intellectuelle, respect de vos maîtres et du cadre qui vous accueille ». Il importe pour vous, chers amis, que vous vous soumettiez avec l’esprit d’obéissance et de docilité qui caractérise tout vrai disciple, aux différentes programmations et sages décisions de vos responsables pour une année académique pleinement accomplie.

            En terminant, je  voudrais nous recommander de manière spéciale, à l’assistance maternelle de la Bienheureuse Vierge Marie, que l’Eglise, à juste titre, vénère comme le « Trône de la sagesse ». Qu’elle obtienne au CELAF Institut et à tous ceux qui y travaillent de grandir pour aider tous ceux et toutes celles qui l’approchent à grandir. Qu’elle nous obtienne par son intercession de nous familiariser avec la sagesse des hommes à travers les différentes sciences qui sont ou nous seront dispensées au cours de cette nouvelle année académique ; qu’elle  nous obtienne surtout de vous familiariser par  la prière et la médiation personnelle avec la sagesse qui vient de Dieu, son Fils, le Sgr. Jésus-Christ, qui vit et règne pour les siècle des siècles, Amen !

Révérend Père Pierre NIAVA, Recteur de l’UCAO